Eine Einführung in die didaktische Nutzung   Schul-Intranet JGS

Arbeiten mit interaktiven Seiten an der JGS

• aktive Schreibfelder 
• Formulare
• e-Mail

Einsatz von kommunikativen Elementen im Fachunterricht mit dem Computer

• Was geht? 
  • Diskussion als Lernzielkontrolle Lk G 1945
  • Diskussion als Themeneinstieg Kriegsschuld 1914 
  • Diskussion über mehrere Stunden, zwischen verschiedenen Klassen/Schulen
  • Rollendiskussion Ökosteuer pro und contra
• technische Voraussetzungen? Kenntnisvoraussetzungen?
  • cgi-scripts
  • FrontPage Server Erweiterungen (Sicherheitsprobleme!)
• didaktische Chancen am Beispiel - der Mehrwert durch den Rechner!
  • jeder Schüler muss sich äußern! kein Abtauchen möglich!
  • die Diskussion wird gleichberechtigt geführt! 
  • das "Gesagte" ist nachlesbar und zu hinterfragen! 
  • Selbstkorrektur im Verlauf der Diskussion durch die Gruppe
  • verwertbare Leistungsnachweise
  • Verknüpfung Information aus dem Internet mit Diskussion
• Wie geht es? kurze Erklärung! s. auch Erklärung oder hier oder hier (Link Selbstlernmaterial, Link Internet)
• Schreibfelder führen Einzelprodukte auf eine Seite zusammen
  • Vergleiche möglich
  • Weiterverarbeitung der Ergebnisse
  • Bewertung durch die Schüler
  • Quiz erstellen und auswerten (Excel)
  • Rechenschaftsablage
• Ein Diskussionsweb zum Testen am 20.März

Einstieg in interne Seiten der JGS  mit Name "Intranetgast" und Kennwort "Gast"