Unterrichtsmuster für den Unterricht mit dem Computer
 

Beispiele:
Geschichte  ---  Deutsch  ----  Englisch  ---- Mathematik   ----  Erdkunde --- Italienisch  ---- 

• Präsentationen durch den Lehrer (Karten, Bildmaterial, Quellen, ....) komplexe Entwicklungen können dargestellt werden Wandel der Römischen Republik
• kommerzielle Demonstrationsprogrammen (Simulationen,  Geschichtsprogramme ....)
• Schülerreferat multimedial aufbereitet 
• Präsentation Gruppenergebnisse (s.u.)
• Textanalyse - das gemeinsam erlernte wird zusätzlich zum Heft dokumentiert (Gedichtanalyse, Quellenanalyse)
• Diskussionsprotokoll mit Mindmap

• Protokoll der Stunde (wird anschließend in virtuellem Klassenheft veröffentlicht, evtl. ausgedruckt; Beispiel 6. Klasse Geschichte)
• permanentes Lexikon zum Nachschlagen im Klassenzimmer
• Glossar zu auftauchenden begriffen wird während der Stunde von einzelnen SchülerInnen geschrieben

• Zeitung machen - die Schülergruppe erschließt ein Thema in Zeitungsform (Berichterstattung, Kommentar und Interview mischen)
  Zeitung aus dem 30-jährigen Krieg   Zeitung aus der Zeit Alexanders  
  Zeitung aus Dürnstein "Lokalbahn" Ludwig Thoma
• Animation erstellen   - die Schülergruppe erschließt ein Thema in Form einer Animation (Akt aus Drama, Verfassung,
• Gruppe erarbeitet Gliederung zum Thema , das dann arbeitsteilig ausgeführt wird (dann Einzelplätze)
• komplexe Aufgabe für Gruppe, die verschiedene Fähigkeitsebenen technischen KnowHows voraussetzen Geschichte altes Griechenland 6. Klasse)
• multimediale Aufbereitung einer Unterrichtssequenz, (Lektüre: Stern ohne Himmel Harold and Maude, Tagebuch der Anne Frank, Europäische Integration,
• Bibliotheksspiel, Bilder, Titel, Zitate oder Personen bilden den Ausgangspunkt für eine Bibliotheksrecherche (Kurzzusammenfassungen, Signaturen, Autoren müssen möglichst schnell gefunden werden - Achtung das Internet unterstützt die Suche und zeigt den Schülerinnen Grenzen der Bibliothek und des Internets auf!  Beispiel
• Virtuelles Museum, Schüler suchen Ausstellungsgegenstände im Schulbuch, Bibliothek, Internet und stellen eine Ausstellung für die Parallelklasse zusammen. Gegenstände müssen gesucht und beschrieben werden -  Beispiel für ein interaktives Museum

• Thema einzeln (max. Zweierteam) erarbeiten, Ergebnissicherung aller Beiträge mit Formularfeld auf gemeinsamer Seite => gemeinsame Ergebniskontrolle als Abschluss (gegliederte Stoffsammlung, Diskussion, Bearbeitung von Einzelfragen, Bildbeschreibung und mehr..)
• Klassenaufgabe in Arbeitsteilung , Zusammenführung aller Ergebnisse mit Formularfeldern (Erschließung Epoche, Aufsatz in Arbeitsteilung, Stoffsammlung ....)
• Erstellung von Imagemaps  (Zweierteams empfohlen) (Bildanalyse, Karikaturanalyse, virtuelle Rundgänge)
• Animation erstellen - die Schülergruppe erschließt ein Thema in Form einer Animation (Akt aus Drama, Verfassung, historische Entwicklung 1 2 (beide Bsp. Geschichte 6. Klasse)
• Geschichten als Hypertexte entwickeln (Erzählung mit Varianten)
• Bibliotheksrecherche Bibliotheksrecherche für 5. Klasse
• Recherche Fachwissen (Internet, Lexikon und Schulbuch nutzen: Geschichte , Deutschtest, Sozialkunde)
• Gedichtinterpretationen
• Aus Bildern eine Geschichte/Geschichte entwickeln - (Zeitleiste im Geschichtsunterricht, Bildergeschichte)
• Bildergeschichte erzählen, aus Cliparts und Fotos wird eine Fotostory zusammen gestellt, mit Powerpoint und Word auch mit Sprechblasen (unter Standardformen in der Symbolleiste Zeichnen zu finden)
• Analyse Werbung (Geschichte-Deutsch Fächer übergreifend)
• Analyse eines Textes, In zwei Spalten (links Original - rechts Erklärung) wird der Text genau(!!) durch farbliche Zuordnungen erklärt. Durch Links können Hintergrundinformationen eingefügt werden.  Beispiel

• Diskussionsweb (Diskussion im Netz mit vorgegebenen Rollen und Recherche zur Rolle) literarische Erörterung im Schulnetz auch als Lernzielkontrolle einsetzbar mit individuellen Noten
• Einzelpräsentationen erarbeiten (Beispiele aus der 11. Klasse Deutsch, 8. Klasse Geschichte,
• individuelles virtuelles Heft (auch Hausaufgabe, für Schülerinnen ohne PC mit Internet stehen Arbeitsräume in der Schule am Nachmittag zur Verfügung)
• e-mail-Projekte
• Recherchespiel,  Die Klasse erhält Suchaufträge zum Thema der Unterrichtseinheit, vorher wurden die Grundlagen der Internetrecherche (Boolsche Operatoren, Ausschlussverfahren, Bildersuche, wechselnde Suchen im Lexikon und Internet, Rechtschreibkontrolle zur Suche u.s.w.) besprochen. Vorbesprechung zur Recherche als Teil des Skillunterrichts möglich 45 Minuten Recherchespiel in Aushilfestunde     Beispiele
• Geschichten als Hypertexte entwickeln (Erzählung mit Varianten)

Märchen in Bericht

Gedichte zeichnen

Roman gemeinsam schreiben

Klassenzeitung

Sollte das eine oder andere Beispiel zugangsbeschränkt sein, probieren Sie es mit dem Namen: Intranetgast, dem Kennwort: Gast,